Mohács 500: Közös török–magyar kutatási projekt a történelmi évforduló jegyében

A projekt célja

A kezdeményezés fókuszában egy angol nyelvű tanulmánykötet megírása áll. A kiadvány különlegessége, hogy a fejezetek középiskolás diákokból álló, nemzetközi csapatok és egyetemi oktatók közös munkájának az összességeként születnek meg.

A projekt kezdete

A projekt 2025 őszén indult a résztvevők kiválasztásával. A többszörös túljelentkezés láthatóan jelezte a kezdeményezés népszerűségét az MCC Középiskolás Programjának diákjai körében. Mivel a közös munka és a készülő tanulmánykötet nyelve egyaránt angol, a budapesti MCC-ben tartott válogatón a diákoknak angol nyelvű történelmi forrásokat kellett elemezniük, majd egy interjú keretében bizonyítaniuk szövegértésüket és történelmi látásmódjukat.

A selejtező végén 8 magyar diák (4 lány és 4 fiú) nyert felvételt a Kárpát-medence legkülönfélébb régióiból. Ezzel párhuzamosan a projekt törökországi koordinátora, Ahmet Cem Durak vezetésével a gebzei TEV İnanç Türkeş High Schoolban is lezajlott a kiválasztás, ahol hasonló kritériumok alapján szintén 8 török diák csatlakozott a programhoz.

Nemzetközi csapatmunka

Az intézmények közötti hivatalos megállapodást követően Ahmet Cem Durak és Alpár Benedek koordinátorok vezetésével megkezdődött az érdemi munka. A 16 diákot az előzetes preferenciáik alapján négy csapatba osztották: minden formációban egy-egy török és magyar lány, illetve fiú dolgozik együtt.

A kutatás az alábbi négy témakörben zajlik:

1. The Analysis of the Battle of Mohács
2. Hungarian Political Emigration in the Ottoman Empire
3. A Diachronic Analysis of Turkic-Hungarian Cultural Synthesis through Archeology and Mythology
4. How did local armies and intelligence practices on the Hungarian frontier shape the course of the Second Siege of Vienna and Ottoman-Habsburg diplomatic relations?

Az őszi indulás óta a négy csapat folyamatosan tartja a kapcsolatot a mentorokkal, a közös meetingek és a kutatási feladatok pedig az előre meghatározott ütemterv szerint, sikeresen zajlanak. A projekt nem lenne lehetséges a mentorok munkája nélkül, akik szakértelmükkel kísérik a diákok munkáját.