A „University–industry integration policies and practices in China – potential applications in Hungary” című kutatási projekt a kínai egyetem–ipar integráció (UII) országos és tartományi szintű szakpolitikáit, valamint a kapcsolódó helyi és intézményi gyakorlatokat vizsgálja. A kutatás kiemelt figyelmet fordít az egyetem–ipar együttműködés (UIC) szerepére mint az intézményi fejlesztés és felsőoktatási reformok stratégiai eszközére.

A kétéves projektet a Wekerle International University (WIU) valósítja meg a Magyar Kormány támogatásával (a Tudás-Tér Alapítványon keresztül), szoros együttműködésben a Mathias Corvinus Collegium Tanuláskutató Intézetével (MCCLI). A kutatás szakmai vezetését az MCC Tanuláskutató Intézetének senior kutatója látja el, a munkát pedig nemzetközi tanácsadó testület segíti.

A projekt céljai

  • támogassa a magyar felsőoktatási intézményvezetőket az egyetem–ipar együttműködésre épülő stratégiák, irányítási modellek és gyakorlati eszközök kidolgozásában;
  • elmélyítse a kínai és magyar egyetemek közötti akadémiai partnerségeket, elősegítve a kétoldalú együttműködést és a kölcsönös tanulást, különösen a technológiai innováció területén;
  • hozzájáruljon az intézményi megújulásához, erősítve kutatási profilját, nemzetközi vonzerejét és hallgatótoborzási kapacitását;
  • elősegítse a magyar felsőoktatás nemzetköziesítését.

Elméleti keret

A kutatás elméleti alapját a tudástranszfer, az egyetem harmadik missziója, a Triple és Quadruple Helix modellek, valamint a Knowledge Triangle koncepciója adja. Ezeket a kereteket a kínai felsőoktatás sajátos egyetem–ipar integrációs megközelítései egészítik ki, amelyek hangsúlyos szerepet tulajdonítanak az állam, az egyetemek és az ipar stratégiai együttműködésének.

Külön figyelem irányul a kétirányú és fordított tudástranszferre, amelyben a tudás nemcsak az egyetemek felől áramlik az ipar irányába, hanem az ipar is aktív tudásforrásként jelenik meg az akadémiai szférában. Ebben az értelemben az UIC az egyetemi modernizáció és szervezeti megújulás egyik kulcseszköze.

A projekt az „ipar” fogalmát tág értelemben használja: nemcsak a hagyományos feldolgozóipart, hanem a szolgáltató szektort, a technológiaintenzív ágazatokat és a kreatív iparágakat is magában foglalja, lefedve az egyetem harmadik missziójának teljes spektrumát.

Módszertan

A kutatás kvalitatív módszertanra épül, amely az alábbi elemeket ötvözi:

  • szakpolitikai dokumentumok és szakirodalom elemzése;
  • kínai városokra és felsőoktatási intézményekre fókuszáló intézményi és városi esettanulmányok;
  • hibrid formátumú workshopok és konferenciák a tudásmegosztás támogatására.

Az empirikus kutatás különösen a gazdaságtudományok, a mérnöki képzések és a kreatív iparágak területére koncentrál. Az akciókutatás elemei lehetővé teszik, hogy az eredmények azonnal hasznosuljanak a WIU intézményi fejlesztési folyamataiban.

Várható eredmények

  • szakértői és elemző jelentések;
  • részletes esettanulmányok;
  • tudományos publikációk;
  • felsőoktatási vezetők számára készült gyakorlati kézikönyv (toolkit);
  • valamint egy nemzetközi zárókonferencia, amely új és fenntartható kínai–magyar egyetemi együttműködések kialakulását segíti elő.

A projekt célja nemcsak új tudományos ismeretek létrehozása, hanem kézzelfogható intézményi változások ösztönzése, hozzájárulva az egyetem–ipar együttműködés innovatív és fenntartható modelljeinek kialakításához.